Quatre journées de cours (lundi, mardi, jeudi et vendredi) de 8h45 à 12h00 et de 13h25 à 16h15 pour assurer les 24h d’enseignement à tous.

Trois périodes de travail pour organiser l’année. Chacune fait l’objet d’une évaluation, transmise aux parents sous la forme d’un carnet trimestriel.

Un parcours spécifique est proposé le mercredi matin pour certains élèves, afin de reprendre les bases en petits groupes et travailler sur des projets (théâtre, cuisine, création…) pour valoriser les talents, favoriser l’estime de soi, la confiance en soi.

Un soutien personnalisé est proposé aux élèves qui en ont besoin à travers :

• Une prise en charge, le vendredi, par une enseignante spécialisée, Claire. Par petits groupes de 2 à 4 élèves, le travail porte sur les outils cognitifs (l’attention, la concentration, la mémoire, la logique, le raisonnement…).
• Une étude dirigée après 16h30 encadrée par deux adultes en lien avec les enseignants.
• Une aide particulière, proposée par des enseignantes, pour les élèves qui en ont besoin le lundi et le mardi de 16h30 à 17h30 (dans le cadre du pacte des professeurs).
• Un accueil le mercredi matin pour aider à la progression des élèves et leur redonner confiance.